Le rapport sur le Système d'Information sur la Gestion de l'Éducation (SIGE) du Burkina Faso, réalisé en septembre 2019, évalue l'efficacité du système à travers des évaluations par des pairs nationaux et internationaux. Le SIGE est essentiel pour la collecte, l'analyse et la diffusion des données éducatives, soutenant la planification et l'évaluation des politiques éducatives. La revue a mis en lumière plusieurs points forts, notamment la qualité des méthodologies de collecte de données et l'engagement des personnels compétents et motivés. Toutefois, des faiblesses persistent, telles que la ponctualité des rapports, l'engagement envers la qualité des données et l'enregistrement des apprenants. Selon la grille d'évaluation des Normes et Standards du SIGE de la CEDEAO, les statistiques éducatives produites par le SIGE du Burkina Faso sont jugées acceptables, avec un score moyen de 3,0 sur 4.

Les recommandations clés incluent la création d'une entité unique pour le SIGE, l'élaboration d'une politique sectorielle intégrée du SIGE et un investissement accru dans les technologies de l'information. D'autres suggestions portent sur l'amélioration de la documentation des processus statistiques, l'allocation de ressources adéquates et la réduction des délais de publication des statistiques.

Le rapport souligne également l'importance de la collaboration entre les trois ministères responsables de l'éducation pour harmoniser et coordonner les systèmes d'information, dans le but d'améliorer la qualité et la pertinence des données statistiques pour une meilleure prise de décision dans le secteur éducatif.