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Ministère de l'Éducation nationale et Nouvelle citoyenneté (EDU-NC), RD Congo
Ministère de l'éducation nationale, Sénégal
Ministère de l'éducation, de l'enseignement supérieur, des sciences et de la technologie, Maurice
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Ministère de l'éducation, Kenya
Ministère de l'éducation, Rwanda
Ministère de l'éducation, Zambie
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Ministry of Education, Kenya
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Kit de démarrage de l’apprentissage fondamental
Juillet
2024
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Abstract
Méthodologie d'enseignement centrée sur l'enfant dans le cadre du Catch-Up programme en Zambie
Juin
2024
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Français
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Abstract
Pleins feux sur l'achèvement de l'éducation de base et les apprentissages fondamentaux en Zambie
Mai
2024
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Abstract
Disparités urbaines-rurales dans la qualification et les compétences des enseignants du primaire en Afrique subsaharienne francophone
Avril
2024
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Abstract
Pleins feux sur l'achèvement de l'éducation de base et les apprentissages fondamentaux en Ouganda
Avril
2024
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Abstract
Pleins feux sur l'achèvement de l'éducation de base et les apprentissages fondamentaux en Afrique du Sud
Mars
2024
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Abstract
Mécanismes de financement alternatifs pour le DCTP en Afrique : Le cas du Kenya, du Rwanda et de la Gambie
Décembre
2023
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Abstract
Communiqué ministériel : Forum de dialogue politique de haut-niveau 2023 de l'ADEA sur l'apprentissage fondamental
Novembre
2023
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Abstract
Note de politique sur les réponses réussies dans le domaine de l’éducation pendant la pandémie de COVID-19 : Enseignements tirés de sept pays d’Afrique
Octobre
2023
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Abstract
Note de politique sur l'impact a long-terme de la COVID-19 sur l'éducation en Afrique: Appel à l’action
Octobre
2023
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Abstract
Rapport sur la situation dans le pays - Mozambique - Etude sur l’utilisation des TIC dans l’enseignement et l’apprentissage à distance pendant les crises
Octobre
2023
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Abstract
Rapport sur la situation dans le pays - Maurice - Etude sur l’utilisation des TIC dans l’enseignement et l’apprentissage à distance pendant les crises
Octobre
2023
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