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Centre international de l'Union africaine pour l'éducation des filles et des femmes en Afrique (UA/CIEFFA)
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Agence des États-Unis pour le développement international (USAID)
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Association pour le développement de l'éducation en Afrique (ADEA)
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Consortium de recherche économique et sociale (CRES)
Département de l'éducation de base (DBE), Afrique du Sud
Department of National Cohesion and Integration Commission (NCIC)
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Direction du développement et de la coopération (DDC)
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Education Sub-Saharan Africa (ESSA)
Union européenne
Fondation Bill-et-Melinda-Gates (BMGF)
Fondation Mastercard
Global Affairs Canada (GAC)
Global Book Alliance
Partenariat mondial pour l'éducation (GPE)
Partage de connaissances et d'innovations (KIX) du GPE
Hempel Foundation
Human Capital Africa (HCA)
Institut de statistique de l'UNESCO (ISU)
Institut national pour le développement de l'éducation (INDE), Mozambique
Institute for Educational Planning and Administration (IEPA)
Intel
Pôle de qualité inter-pays sur l'Enseignement des mathématiques et des sciences (PQIP-EMS)
Inter-Country Quality Node on Peace Education (ICQN-PE)
Pôle de qualité inter-pays sur l'enseignement secondaire (PQIP-ES)
Pôle de qualité inter-pays sur le développement des compétences techniques et professionnelles (PQIP-DCTP)
International Organization of the Francophonie (OIF)
Kenya National Commision for UNESCO
La Fondation LEGO
Le gouvernement du Japon
Lifeskills Promoters (LISP)
Ministère de l'éducation et des sports, Ouganda
Ministère de l'Éducation nationale et Nouvelle citoyenneté (EDU-NC), RD Congo
Ministère de l'éducation nationale, Mali
Ministère de l'éducation nationale, Mauritanie
Ministère de l'éducation nationale, Sénégal
Ministère de l'éducation, de l'enseignement supérieur, des sciences et de la technologie, Maurice
Ministère de l'éducation, Ghana
Ministère de l'éducation, Kenya
Ministère de l'éducation, Libéria
Ministère de l'éducation, Rwanda
Ministère de l'éducation, Zambie
Ministère de l’éducation nationale, Burkina Faso
Ministry of Basic and Secondary Education (MoBSE), The Gambia
Ministry of Education, Arts and Culture Republic of Namimbia
Ministry of Education, Science and Technology, Malawi
Ministry of Employment, Social Affairs And Vocational Training (Cote d'Ivoire)
Ministry of Nation Education, Government of Côte d’Ivoire
Ministry of Technical Education and Vocational Training, Republic of Cote D'ivoire
National Center for Counter Terrorism (NCTC)
National Steering Committee on Peace Building and Conflict Management
Network for international policies and cooperation in education and training (NORRAG )
New Globe
Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO)
Osuwela
QELASY
Rapport mondial de suivi sur l'éducation (GEMR) de l'UNESCO
Republic of Mauritius
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School To School International
Southern Africa Development Community (SADC)
Sustainable Development Goals (SDGs)
Teaching at Right Level (TaRL) Africa
The African Centre for School Leadership (ACSL)
The African Network of Vocational Training Institutions and Funds (RAFPRO)
The Global E-Schools and Communities Initiative (GESCI)
The Kenya National Examination Council (KNEC)
The Research Technical Assistance Center (RTAC)
The Swiss Agency for Development and Cooperation (SDC)
United Nations Children's Fund (UNICEF)
University of Cape Town
University of Jos
University of Nairobi
VVOB – education for development
Working Group on Education Management and Policy Support (WGEMPS)
World Bank Group
World Education
Zimbabwe Education Management Information System (EMIS)
Abdou Lahate Cissé
Abdoulaye Diagne
ADEA Working Group on Education Management and Policy Support (WGEMPS)
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Alfred Ampah-Mensah
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Amos Kaburu
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Caroline Thiong’o
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Initiative pour l'évaluation de l'apprentissage fondamental en Afrique (AFLAI)
Boîte à outils pour l’analyse comparative de l’enseignement à distance
Évaluation des besoins prioritaires des pays en matière de renforcement des capacités
Etude sur l’utilisation des TIC dans l’enseignement et l’apprentissage à distance pendant les crises
Initiative d'apprentissage fondamental pour la transformation menée par le gouvernement (FLIGHT)
Observatoire de GPE KIX sur les réponses à la COVID-19 dans les systèmes éducatifs africains
Pleins feux sur l'achèvement de l'éducation de base et les apprentissages fondamentaux
Relever le défi des données sur l'éducation et les compétences en Afrique
Teaching and Learning in Fragile Contexts (TLFC)
Cadre continental pour la formulation des politiques du livre et de la lecture en Afrique
Juin
2019
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Étude pour la creation d’une plateforme du livre francophone : perspectives et recommandations
Février
2019
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Rapport de mise en œuvre du projet - Innovations pour le suivi de l'assiduité des enseignants et des apprenants - Projet pilote en Namibie
Novembre
2018
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Plan stratégique 2018-2022 de l'ADEA (Version publique) : Notre voix commune, notre succès commun
Octobre
2018
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Français
En sécurité et heureux - Un livre de dialogue interactif sur la prévention et la gestion des formes émergentes de violence chez les enfants
Juillet
2018
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Je choisis la paix - Un livre de dialogue interactif sur la prévention et la gestion des nouvelles formes de violence chez les jeunes
Juillet
2018
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Revue par les pairs du Système d’information sur la gestion de l’éducation (SIGE) de la Gambie
Mai
2018
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Anglais
Rapport de l'Atelier régional des acteurs de l'industrie africaine du livre (Abidjan, 22-25 janvier 2018)
Mars
2018
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Technical and Vocational Skills Development for the Oil Palm Sector in Liberia
Décembre
2017
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English
Prevention and Management of Emerging Forms of Violence in Learning Institutions in Kenya: Perceptions of Education Stakeholders
Décembre
2017
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Revue par les pairs du système d'information pour la gestion de l'éducation (SIGE) du Mali
Décembre
2017
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From the Education-Training Continuum to Education-Training-Work Continuum: Prospects for future developments based on the analysis of schemes in 18 African countries
Novembre
2017
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