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Centre international de l'Union africaine pour l'éducation des filles et des femmes en Afrique (UA/CIEFFA)
African Virtual University and Microsoft
Agence des États-Unis pour le développement international (USAID)
Agence française de développement (AFD)
Association pour le développement de l'éducation en Afrique (ADEA)
Association of African Universities
Banque islamique de développement (BID)
Centre de recherches pour le développement international (CRDI)
Consortium de recherche économique et sociale (CRES)
Département de l'éducation de base (DBE), Afrique du Sud
Department of National Cohesion and Integration Commission (NCIC)
Department of National Cohesion and National Values (NCNV)
Direction du développement et de la coopération (DDC)
Economic Community of West African States (ECOWAS)
Education Finance Network
Education Sub-Saharan Africa (ESSA)
Union européenne
Fondation Bill-et-Melinda-Gates (BMGF)
Fondation Mastercard
Global Book Alliance
Partenariat mondial pour l'éducation (GPE)
Partage de connaissances et d'innovations (KIX) du GPE
Hempel Foundation
Human Capital Africa (HCA)
Institut de statistique de l'UNESCO (ISU)
Institut national pour le développement de l'éducation (INDE), Mozambique
Intel
Pôle de qualité inter-pays sur l'Enseignement des mathématiques et des sciences (PQIP-EMS)
Inter-Country Quality Node on Peace Education (ICQN-PE)
Pôle de qualité inter-pays sur l'enseignement secondaire (PQIP-ES)
Pôle de qualité inter-pays sur le développement des compétences techniques et professionnelles (PQIP-DCTP)
International Organization of the Francophonie (OIF)
Kenya National Commision for UNESCO
La Fondation LEGO
Le gouvernement du Japon
Lifeskills Promoters (LISP)
Ministère de l'éducation et des sports, Ouganda
Ministère de l'Éducation nationale et Nouvelle citoyenneté (EDU-NC), RD Congo
Ministère de l'éducation nationale, Mali
Ministère de l'éducation nationale, Mauritanie
Ministère de l'éducation nationale, Sénégal
Ministère de l'éducation, de l'enseignement supérieur, des sciences et de la technologie, Maurice
Ministère de l'éducation, Ghana
Ministère de l'éducation, Kenya
Ministère de l'éducation, Libéria
Ministère de l'éducation, Rwanda
Ministère de l'éducation, Zambie
Ministère de l’éducation nationale, Burkina Faso
Ministry of Basic and Secondary Education (MoBSE), The Gambia
Ministry of Education, Arts and Culture Republic of Namimbia
Ministry of Employment, Social Affairs And Vocational Training (Cote d'Ivoire)
Ministry of Nation Education, Government of Côte d’Ivoire
Ministry of Technical Education and Vocational Training, Republic of Cote D'ivoire
National Center for Counter Terrorism (NCTC)
National Steering Committee on Peace Building and Conflict Management
Network for international policies and cooperation in education and training (NORRAG )
New Globe
Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO)
Osuwela
QELASY
Rapport mondial de suivi sur l'éducation (GEMR) de l'UNESCO
Republic of Mauritius
RepublRepublic of Liberia
School To School International
Sustainable Development Goals (SDGs)
Teaching at Right Level (TaRL) Africa
The African Centre for School Leadership (ACSL)
The African Network of Vocational Training Institutions and Funds (RAFPRO)
The Global E-Schools and Communities Initiative (GESCI)
The Kenya National Examination Council (KNEC)
The Research Technical Assistance Center (RTAC)
The Swiss Agency for Development and Cooperation (SDC)
United Nations Children's Fund (UNICEF)
VVOB – education for development
Working Group on Education Management and Policy Support (WGEMPS)
World Bank Group
World Education
Zimbabwe Education Management Information System (EMIS)
Abdou Lahate Cissé
Abdoulaye Diagne
ADEA Working Group on Education Management and Policy Support (WGEMPS)
Adiarratou Zampalegré
Aimee Reeves
Albert Nsengiyumva
Alfred Ampah-Mensah
Aliou Sow
Amos Kaburu
Anderson Kate
António Batel
Aude Mellet
Augustin Issoy Awongi
Awa Ndeye
Benta Abuya
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Bibian Kalinde
Boubacar Ndiaye
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Institut africain d'évaluation de l'apprentissage fondamental (AFLAI)
Boîte à outils pour l’analyse comparative de l’enseignement à distance
Évaluation des besoins prioritaires des pays en matière de renforcement des capacités
Etude sur l’utilisation des TIC dans l’enseignement et l’apprentissage à distance pendant les crises
Initiative d'apprentissage fondamental pour la transformation menée par le gouvernement (FLIGHT)
Observatoire de GPE KIX sur les réponses à la COVID-19 dans les systèmes éducatifs africains
Pleins feux sur l'achèvement de l'éducation de base et les apprentissages fondamentaux
Relever le défi des données sur l'éducation et les compétences en Afrique
Équiper les enseignants pour améliorer l'apprentissage fondamental en Afrique
Mai
2023
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Anglais
Rapport de synthèse général de la Triennale 2022 de l'ADEA
Mai
2023
Télécharger:
Anglais
|
Français
Déclaration ministérielle de la Triennale 2022 de l'ADEA
Mai
2023
Télécharger:
Anglais
|
Français
Rapport de synthèse sur l’utilisation des TIC dans l’enseignement et l’apprentissage à distance pendant les crises
Mai
2023
Télécharger:
Anglais
|
Français
Note de politique : Les investissements recommandés dans les TIC pour des systèmes éducatifs résilients en Afrique
Mai
2023
Télécharger:
Anglais
|
Français
Pleins feux sur l'achèvement de l'éducation de base et les apprentissages fondamentaux en République démocratique du Congo
Décembre
2022
Télécharger:
Anglais
|
Français
Pleins feux sur l’achèvement de l’éducation de base et apprentissages fondamentaux au Ghana
Décembre
2022
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Anglais
Pleins feux sur l’achèvement de l’éducation de base et apprentissages fondamentaux au Sénegal
Décembre
2022
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Anglais
|
Français
Pleins feux sur l’achèvement de l’éducation de base et apprentissages fondamentaux en Afrique, 2022 : né-e pour apprendre
Décembre
2022
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Anglais
|
Français
|
Portugais
Pleins feux sur l'achèvement de l'éducation de base et les apprentissages fondamentaux au Rwanda
Décembre
2022
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Anglais
Observatoire KIX: Évaluation de l’apprentissage pendant la pandémie de COVID-19 en Afrique
Avril
2022
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Anglais
|
Français
Rapport d'évaluation sur l'intégration de l'éducation pour la paix dans l'enseignement et l'apprentissage dans les pays africains
Mars
2022
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