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Pleins feux sur l’achèvement de l’éducation de base et apprentissages fondamentaux en Afrique, 2022 : né-e pour apprendre

Décembre 2022

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Pleins feux sur l'achèvement de l'éducation de base et les apprentissages fondamentaux au Rwanda

Décembre 2022

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Observatoire KIX: Évaluation de l’apprentissage pendant la pandémie de COVID-19 en Afrique

Avril 2022

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Rapport d'évaluation sur l'intégration de l'éducation pour la paix dans l'enseignement et l'apprentissage dans les pays africains

Mars 2022

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Note d’information sur la formation et le soutien aux enseignants en Afrique pendant la pandémie de COVID-19

Janvier 2022

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Observatoire KIX : Formation et soutien aux enseignants en Afrique pendant la pandémie de COVID-19

Janvier 2022

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Développement d'une Politique Nationale sur la mise en œuvre d'une Éducation des STIM de Qualité au Niveau de l'Apprentissage de Base en Afrique

Octobre 2021

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Développement d'un Système de Suivi et d'Évaluation pour une Éducation des STIM de Qualité au Niveau de l'Apprentissage de Base en Afrique

Octobre 2021

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Note d'information sur la réouverture des écoles en Afrique pendant la pandémie de COVID-19

Octobre 2021

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Boîte à outils - Guide pour la formulation et la mise en œuvre des politiques nationales du livre et de la lecture en Afrique

Août 2021

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Guide succinct sur la formulation et la mise en œuvre des politiques nationales du livre et de la lecture en Afrique

Août 2021

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Questionnaires aux parties prenantes - Politiques nationales du livre et de la lecture en Afrique

Août 2021

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